Globalisierung: Fluch oder Segen?
Mit dieser Fragestellung beschäftigten sich die Klassen 11b und 11c im Rahmen des Geographieunterrichts (2025/26). Ausgehend von einer globalisierungskritischen Karikatur machten sich die Jugendlichen auf die Suche nach positiven Aspekten der Globalisierung. Zum Abschluss ergänzten die Schülerinnen und Schüler die ursprüngliche Zeichnung um weitere negative und positive Seiten der Globalisierung und kamen zu dem Ergebnis, dass sie Fluch UND Segen zugleich sein kann, aber nicht alle Erdteile in gleichem Maße profitieren.
